Widget HTML Atas

Beranda / Bab 9 Statistika / jawaban / Kelas 8 / soal

Soal dan Jawaban Ayo Kita Berlatih 9.1 Matematika Kelas 8

Oleh kkaktri

Soal dan Jawaban Ayo Kita Berlatih 9.1 Matematika Kelas 8 ~ m4thguru.info. berikut ini adalah postingan admin m4thguru.info tentang soal ayo kita berlatih 9.1 matematika kelas 8 semester 2 dari buku paket matematika kurikulum 2013 tepatnya ada di halaman 231 bab 9 bab statistika. adapun jawaban adalah jawaban alternatif yang admin berikan sebgai bahan evaluasi adik-adik setelah mencoba mengerjakan soal ayo kita berlatih 9.1 tentang statistika tersebut. baiklah silahkan adik-adik pelajari jawaban ini sebgai bahan tambahan ilmu setelah adik-adik belajar di sekolah masing-masing

Soal dan Jawaban Ayo Kita Berlatih 9.1 Mateatika kelas 8

1. Diagram di bawah ini menunjukkan data penjualan beberapa jenis televisi di Toko Elektronik Wawan Jaya Makmur pada bulan Januari.


a. Pada bulan tersebut, TV merk apa yang terjual paling banyak dan paling sedikit?
b. Berapa total TV yang terjual pada toko tersebut berdasarkan diagram di atas?
Jawaban :
a. Merek TV yang paling banyak terjual adalah merek TV D, sebanyak 22 TV
Merek TV yang paling sedikit terjual adalah merek TV A dan E, sebanyak 12 TV

b. Total jumlah TV yang terjual = TV A + TV B + TV C + TV D + TV E + TV F + TV G
Total jumlah TV yang terjual = 12 TV + 20 TV + 16 TV + 22 TV + 12 TV + 18 TV + 14 TV = 114 TV

2. Diagram di bawah ini menunjukkan data banyaknya siswa kelas IX SMP Ceria pada tahun 2007 sampai tahun 2013.
Banyaknya siswa perempuan kelas IX pada tahun 2007 adalah sebanyak 55% dari total siswa pada tahun tersebut. Banyaknya siswa perempuan kelas IX pada tahun 2012 adalah sebanyak 40% dari total siswa pada tahun tersebut. Apakah dapat disimpulkan bahwa banyak siswa perempuan pada tahun 2007 lebih banyak dibandingkan pada tahun 2012? Jelaskan jawabanmu.
Jawaban :
Tidak benar bahwa banyak siswa perempuan kelas IX di SMP Ceria pada tahun 2007 lebih banyak dari tahun 2012. Banyak siswa perempuan kelas IX di tahun 2007 adalah 55 siswa dan tahun 2012 sebanyak 64 siswa. Jadi, banyak siswa perempuan kelas IX di SMP Ceria tahun 2012 lebih banyak daripada tahun 2007.

3. Diagram lingkaran di samping menunjukkan file yang terdapat di dalam flashdisk milik Reta yang berkapasitas 4 GB (setara dengan 4.000 MB). Flashdisk tersebut diisi dengan file musik, foto, data buku ajar matematika, dan data lainnya.
a. Jika Reta ingin menambahkan file data buku ajar baru yang berkapasitas 750 MB, apakah kapasitas flashdisk milik Reta masih mencukupi? Jelaskan.
b. Jika Reta tidak ingin menghapus file foto, file data buku ajar, dan file data lainnya di flashdisknya, berapa persen dari keseluruhan file musik yang harus dihapus agar data buku ajar baru dapat ditambahkan ke dalam flashdisk?
Jawaban :
a. Flashdisk Reta tidak cukup apabila diisi dengan file baru berkapasitas 750 MB. Perhatikan bahwa kapasitas flashdisk yang tersedia hanya 10% atau 400 MB, sehingga tidak dapat mencukupi file yang akan diisikan.
b. File musik yang harus dihapus supaya mencukupi file baru adalah 50% dari file musik.

4. Tabel di samping menunjukkan album-album pada file Musik di dalam flashdisk milik Reta.
Dia ingin menambahkan file data buku ajar baru yang berkapasitas 750 MB tersebut, akan tetapi dia hanya ingin menghapus beberapa file Musik miliknya dengan syarat maksimal 3 album pada file Musik miliknya yang dihapus. Apakah mungkin bagi Reta untuk memasukkan file data buku ajar baru ke dalam flashdisk nya? Jelaskan jawabanmu.
Jawaban :
Hal ini mungkin bagi Reta untuk menghapus tiga album supaya file buku ajar baru dapat disimpan dalam flashdiknya. Album yang dihapus adalah album yang berukuran besar, yaitu Album C, E dan F, sehingga besar file yang terbuang adalah 372 MB. Dari penghapusan itu didapat file kosong sebesar 772 MB dan ini cukup untuk file buku ajar baru yang besarnya 750 MB

5. Sains. Data panjang kecambah dalam kondisi lingkungan yang gelap dan terang selama tujuh hari disajikan dalam grafik berikut.
a. Kapan selisih panjang kecambah yang diletakkan di tempat gelap dan terang menjadi 7,6? Bagaimana kalian menentukannya?
b. Jika kalian ingin menanam kecambah, manakah yang akan kalian pilih, menanam kecambah di tempat yang gelap dengan pertumbuhan yang cepat, atau di tempat terang dengan pertumbuhan yang lambat? Jelaskan jawaban kalian.
Jawaban :
a. Pada hari ke 5, yaitu dengan cara mencari selisih panjang kecambah untuk masing-masing hari, yaitu 

selisih pada hari ke 1 = 1,2 – 1,1 = 0,1
selisih pada hari ke 2 = 7,7 – 5,4 = 2,3
selisih pada hari ke 3 = 13,1 – 8 = 5,1
selisih pada hari ke 4 = 15,8 – 9,5 = 6,3
selisih pada hari ke 5 = 18,1 – 10,5 = 7,6
selisih pada hari ke 6 = 20,6 – 11,7 = 8,9
selisih pada hari ke 7 =  23 – 12,9 = 10,1

b. menanam di tempat yang terang dengan sinar matahari yang cukup. (Perlu dijelaskan hal ini berkaitan dengan materi pada mata pelajaran IPA. Sehingga, siswa akan memahami mengapa pertumbuhan kecambah di tempat gelap lebih cepat tumbuh daripada pertumbuhan kecambah di tempat terang).